在探讨计算机网络技术是否属于计算机专业之前，首先需要厘清两个核心概念的范畴。计算机专业是高等教育体系中围绕计算机科学与技术展开的专业集群，而计算机网络技术则是计算机领域中一个具有明确应用导向的细分方向。
计算机专业通常涵盖计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等多个分支，其核心目标是培养具备计算机理论基础、系统开发能力和技术创新思维的专业人才。该专业的课程体系以理论研究为根基，包括数据结构、算法分析、操作系统原理、计算机组成原理、数据库系统、人工智能基础等核心内容，最终培养方向多为软件工程师、算法工程师、系统架构师等需要深度技术研发能力的岗位。
计算机网络技术是计算机领域中专注于网络系统构建、运维与优化的应用学科。它以计算机网络原理为理论基础，研究网络协议、网络架构、网络设备配置、网络安全防护、数据传输优化等实用技术。该方向更侧重实践操作与问题解决，培养目标通常指向网络工程师、系统管理员、网络安全专家等需要落地技术能力的岗位。
从学科归属角度看，计算机网络技术与计算机专业存在紧密联系，但并非完全等同。其关系需结合教育体系中的专业设置特点具体分析。
在多数高校的专业分类中，计算机网络技术通常被归类为计算机相关专业的分支。例如，部分院校会将其设置为计算机科学与技术专业下的网络与信息安全方向，或独立开设网络工程专业，核心课程围绕网络技术展开。在职业教育体系中，计算机网络技术也常作为计算机应用技术等专业的核心模块，其本质是计算机专业知识在网络领域的具体应用。
需要注意的是，不同院校对计算机专业的定义范围存在差异。综合类大学可能将计算机科学与技术软件工程等作为一级学科，而网络工程作为二级学科；职业院校或应用型高校则可能将计算机网络技术作为独立专业，直接归属为计算机大类。因此，计算机网络技术是否属于计算机专业的答案，需结合具体院校的专业代码与课程体系判断——若其课程体系以计算机网络为核心，且属于计算机大类，则可视为计算机专业的重要组成部分。
为进一步明确两者的区别，可通过核心课程的对比直观感受：
以计算机科学与技术专业为例，核心课程包括：数据结构与算法、计算机操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络（作为基础课程）、编译原理、人工智能导论、云计算与大数据基础等。其特点是理论深度强，覆盖计算机系统的底层原理与上层应用开发。
该方向的核心课程则更聚焦于网络领域：计算机网络原理（深入讲解TCP/IP协议栈）、路由与交换技术（CCNA/CCNP课程体系）、网络安全技术（防火墙、入侵检测、数据加密等）、网络自动化与编程（Python在网络管理中的应用）、网络故障诊断与运维、云计算网络架构（SDN/NFV技术）等。其特点是实践操作性强，围绕网络系统的搭建、维护与优化展开。
由于学习内容的差异，两者的就业方向也存在明显分野：
毕业生主要面向软件开发、系统研发、算法研究等领域，例如：软件开发工程师（Java/前端/后端开发）、算法工程师（机器学习/深度学习模型开发）、系统架构师（设计高并发系统）、数据分析师（数据挖掘与建模）等。岗位核心要求包括编程能力、算法设计能力和系统分析能力。
毕业生则聚焦于网络系统的构建、运维与安全防护，例如：网络工程师（企业网络架构设计与部署）、网络安全工程师（数据安全与防护体系建设）、网络运维工程师（服务器与网络设备日常维护）、云计算网络架构师（云平台网络设计）等。岗位核心要求包括网络设备配置能力、故障排查能力和安全防护技术。
若你对如何让数据在网络中高效流动如何保障网络系统的稳定与安全等问题感兴趣，希望从事网络架构设计、设备配置、安全防护等实践工作，计算机网络技术方向会更适合；若你对如何编写代码实现复杂功能如何设计算法解决问题等更感兴趣，希望从事软件开发、算法研究等技术研发工作，则更适合选择计算机专业。
值得注意的是，两者并非完全割裂——计算机专业学生通常也需学习网络基础知识，而网络技术岗位也可能要求一定的编程能力（如网络自动化脚本开发）。选择时可结合个人兴趣与职业目标，同时关注行业发展趋势（如当前网络安全、云计算网络等领域的人才需求持续增长）。